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News 今日の授業のひと工夫 特集記事 人気記事ランキング がんばる先生のための算数・数学情報誌『math connect』 個人情報の取り扱いについて 個人情報の取り扱いについて News 今日の授業のひと工夫 特集記事 人気記事ランキング 個人情報の取り扱いについて News 今日の授業のひと工夫 特集記事 人気記事ランキング 今日の授業のひと工夫 TOP 今日の授業のひと工夫 【5年②】L字型の立体の体積 ～既習と同じように考えると～ 小学校 2024.04.15 【5年②】L字型の立体の体積 ～既習と同じように考えると～ #小5 #数学的な見方・考え方 #体積 #L字型 #既習の活用 5上p.21では、今日の深い学びとして、L字型の立体の体積を学習します。 紙面において、問題との出会わせ方に工夫をしており、立体の一部を隠すことで「直方体だったら、縦\(\times\)横\(\times\)高さで求められるけど…」のように、体積を求めるのに必要な構成要素に自然に着目させながら新たな問題に出会えるようにしています。 ここでは、L字型の立体の体積の求め方を考えることそのものも大切な学習内容ですが、それ以上に、児童自身が「4年で学習したL字型の面積の求め方と同じように考えると」と既習から類推したり、集団解決の後に「求め方のアイデアが4年で学習したL字型の面積と似ていた」とアイデアを統合したりすることが大切です。 授業の中では、p.21のあみさんの吹き出しも手がかりにしながら、折に触れてL字型の面積と比べるような問いかけをしていくと、児童にもこのような数学的な見方・考え方を意識させることができるでしょう。 また、ここにはデジタルコンテンツを設定しています。先生方から「コンテンツを使うと、児童が積極的に試行錯誤しようとする」というお話を伺います。どうぞご活用ください。 ▲新しい算数5上 p.21 ▲デジタルコンテンツ 前へ 次へ その他のコンテンツ 今日の授業のひと工夫 特集記事 人気記事ランキング よく検索されているキーワード 主体的・対話的で深い学び 数学的な見方・考え方 知識・技能 思考力・判断力・表現力 主体的に学習に取り組む態度 ICT デジタル教科書 Dマークコンテンツ 評価 指導書 東京書籍株式会社コーポレートサイト 東書Eネット Copyright © 2018 by TOKYO SHOSEKI CO., LTD. All rights reserved. TOPへ